个人简历：
李申，博士后（合作导师：王伟军教授）
Email: blue.she.n@163.com
澳尼斯人娱乐官方网址南湖综合楼8050

工作经历：
2020.11 – 至今，澳尼斯人娱乐官方网址，博士后

教育经历：
2016.2 – 2020.2，英国谢菲尔德大学，音乐澳尼斯人娱乐官方网址博士
2014.10– 2016.2，英国谢菲尔德大学，音乐学硕士（研究型）
2013.9 – 2014.9，英国谢菲尔德大学，音乐澳尼斯人娱乐官方网址硕士（授课型）
2008.9 – 2012.6，河南大学，音乐学学士

 

中国音乐澳尼斯人娱乐官方网址会会员（CSMP），欧洲音乐认知协会会员（ESCOM）等
担任Frontiers in Psychology, Scientific Report等期刊表演科学方向审稿者。

主持项目：
国家人社部“博士后国际交流计划引进项目”--《网络音乐对心理健康的影响机制研究及测算方法》，

参与项目：
1.2015年（已完结），参与了由Renee Timmers教授（英国谢菲尔德大学）主持的“cross-modal perception of music” （音乐的跨模态感知）课题，项目基金来源--英国皇家学会（British Academy），项目编号PM120092。期间负责部分实验设计，数据收集与分析，以及论文成果的撰写，研究成果以期刊论文形式发表。
2.2020年（已完结），参与Renee Timmers教授（英国谢菲尔德大学）和Roni Granot 教授（以色列耶路撒冷希伯来大学）合作的国际研究“新冠疫情期间音乐的功能和使用”--中国地区的数据收集和分析，以及论文部分内容的撰写。该研究横跨欧洲，北美，南美，亚洲等地区的十余个国家，研究成果以期刊论文形式发表。

 

第一作者或通讯作者：
(SSCI一区) Shen Li, Renee Timmers, & Weijun Wang (2021). The Communication of Timbral Intentions Between Pianists and Listeners and Its Dependence on Auditory-Visual Conditions. Frontiers in Psychology.12, 3975.
 
(SSCI一区) Shen Li, & Renee Timmers (2021). Teaching and learning of piano timbre through teacher-student interactions in lessons. Frontiers in Psychology, 12, 1671.
(A&HCI) Shen Li & Renee Timmers (2020). Exploring pianists’ embodied concepts of piano timbre: An interview study, Journal of New Music Research, 49:5, 477-492,
(SSCI一区) Yinghui Huang, Hui Liu, Shen Li*, Weijun Wang, & Zongkui Zhou (2022). Predicting Algorithm and Influential Counseling Experience for Perceived Helpfulness of Social Question and Answering Based Online Counseling: An Interpretable Machine Learning Model. Frontiers in Public Health. 已接受（待刊）。
其他合著论文/书章：
Liu, H., Zhang, L., Wang, W., Huang, Y., Shen Li, Ren, Z., Zhou Z. (2022). Prediction of Online Psychological Help-Seeking Behavior During the COVID-19 Pandemic: An Interpretable Machine Learning Method. Frontiers in Public Health, 10, doi =10.3389/fpubh.2022.814366  
 
Huang, Y., Liu, H., Zhang, L., Shen Li, Wang, W., Ren, Z., & Ma, X. (2021). The psychological and behavioral patterns of online psychological help-seekers before and during COVID-19 pandemic: a text mining-based longitudinal ecological study. International journal of environmental research and public health, 18(21), 11525.

Granot, R., Spitz, D., Cherki, B., Loui, P., Timmers, R., Schaefer, R., …Shen Li …& Greenberg, D. (2021). " Help! I Need Somebody": Music as a Global Resource for Obtaining Wellbeing Goals in Times of Crisis. Frontiers in Psychology. https://doi.org/10.31234/osf.io/frcqn
 
Li, S. (2020). Developing timbre on the piano: Interactions between sound, body, and concepts. In Messiner, H., Timmers, R., & Pitts, S. (Eds.) Sound Teaching: Research-informed approach to vocal and instrumental music teaching and learning, pp. 48-60, Routledge: United Kingdom。
Renee Timmers & Shen Li. (2016). Representation of pitch in horizontal space and its dependence on musical and instrumental experience. Psychomusicology: Music, Mind, and Brain, 26(2), 139-148.